英国大学针对有关于高考申诉做出说明
为了在这周四英国高考结果公布时减少不公平的现象，各大学已被政府敦促为学生开放对他们高考成绩作出上诉的名额。
英国高等教育部长米歇尔•唐纳兰(Michelle Donelan)已致信各大校长，要求他们在招生问题上要尽可能加大灵活性，以减轻学生对未来的担忧。上诉案例的处理将需要数周的时间，英国大臣们担心那些申诉的应届学生将会失去他们的学位，或者不得不休学一年，重新补考并在明年重新申请大学。
出人意料的是，为了鼓励大学采取灵活的录取方式，英国高等教育部将放宽今年引入的学生人数限制。教育部长表示：“我们希望绝大多数学生的考试分数都是准确的，但更为重要的是，他们要为年轻人建立一个安全网，否则他们可能会在求学的道路上受阻。”
各大学已经同意在今年的招生数量中只比目标扩招收5%的学生，以防止非热门的大学没有足够的学源。而那些通过高考申诉成功获得入学资格的学生，只要符合录取条件，就不被计算在扩招内。
但在苏格兰，许多学生，尤其是那些来自贫困或有缺陷家庭的应届考生，对他们的成绩感到失望，这是因为他们的成绩是由学校和考试监管机构在疫情高考取消后决定的。数以万计的上诉已经于这周初提出，但专家警告说：“由于受疫情影响，今年的大学入学典礼上，这些上诉不会及时得到审理。”
首席大臣尼古拉•斯特金(Nicola Sturgeon)已就高考结果的处理方式向公众道歉，并承认教育部门的做法有欠缺的地方。苏格兰教育大臣约翰•斯温尼(John Swinney)正面临着要求辞职的群众呼声。他曾表示，于本周推出一系列措施，来解决应届考生升学问题。
在英格兰，在由教师提交的学生成绩评级中有40%被英国考试委员会降低，考试委员会根据每个学校以往的整体表现调整成绩。英国高等教育部长要求各大学对仅差一两级而未被录取的学生给予照顾。她还要求各大学发挥其作用，尽可能帮助年轻人，在录取决定上给予一定的灵活性，以帮助更多的年轻人进入下一阶段的学习。她补充道：“如果你们知道一个学生的成绩可能会因为上诉的结果而改变，我会鼓励你们尽可能地保留他们的名额，直到他们收到上诉的结果。”
英国高考委员会已经承诺在9月7日之前处理好那些申请大学或找工作的学生的成绩申诉。但是，给予上诉的理由非常有限，考生只有在认为自己受到学校歧视或不公平对待的情况下才能获得上诉机会。
如果学校认为在考生评级时出现技术上的错误，或者学校整体表现在最近取得了显著的进步，又或者他们认为今年他们的考生最好的一面没有被反映在其成绩上，学校也可以于高考委员会中上诉。
对于9月7日的截止日期，英国大学和学院招生服务中心（UCAS）的发言人说：“此举是为了让大学、学院和应届大学申请人在申请大学学位/安排时有更大的灵活性，以应对疫情对新生录取周期造成的干扰。但9月7日仍是一个咨询性的截止日期，如果学员对成绩评级提出上诉，我们建议学生和大学保持紧密联系。”
英国大学的一位发言人说：”大学将一如既往地把申请人的特殊情况考虑进去，包括那些来自弱势背景的申请人，大学也会尽量灵活地对待那些决定上诉的人，并会让申请人了解2020年入学的上诉程序的最新影响。更重要的是，我们将尽快完成任何上诉案件，大学将很快开始迎接新生开学。”
常见问题：
孩子成绩很差，两次录取都错过了。我能获得什么帮助？
考生提出上诉的理由仅限于遭受不公平对待，偏见或歧视。但是，如果学校认为其考生受到了不公平的待遇，也可以向考试监管机构提出上诉。大学已被告知在结果出来之前，保留这些学生的名额。
- 我可以寻求大学的帮助吗？
高考委员会建议考生尝试与大学接洽，电话方式联系其招生部门，看看是否有任何改变的机会。招生部门将有可能会建议你转到另一门学科，或者转介你利用政府的“清算补录计划”（请看我们7月30日发表的文章英国大学将用有史以来最大的清算来填补空白）。
- 补录是如何进行的？
让考生于本周四上午尽快致电给他们最有机会上的大学。全英有3万门学位正在补录中，而且几乎所有的大学都会参加，但最好的名额很快就会被抢光。直接联系是了解每个大学准备接受的成绩的唯一途径，因为这些录取成绩是不公开的。所有的联系方式都在大学的补录页面上。考生应需有他们的UCAS编号、成绩和简短的自我表述，说明他们为什么选读该课程，比如他们特别喜欢该课程的哪些模块。一些规模较大的大学有专门学生团体接电话，而有些大学则设有专门的招生人员。不管是哪种方式，都要做好回电的准备，以防大学不能马上给出答复。
- 我们应该在周四之前做什么吗？
如果你做好最坏的打算，请让考生尽快登上UCAS网站，然后列出一份候选名单，这将是一个不错的选择，以节省周四的补录选择时间。
- 如果他们不能得到任何他们喜欢的课程怎么办？
考生们应该考虑复读一年。由于10月份就要开始考试了，期限很紧。这将意味着考生需要休学一年，因为成绩要到12月才能知道。
成绩差距：
政府于今年3月份取消高考时说：”教师最了解学生”。然而老师对考生的评级似乎非常慷慨。如果直接授予他们考试评级，将会导致高考成绩增长12%。所以，考试委员会一直在 “标准化 “成绩评级，以其学校以往考生的成绩来衡量，这将意味着学生的成绩是由其学校整体的评级成绩决定的，而且是有按照成绩排名顺序。排名靠前的学生仍然会得到最好的成绩，即使他们的成绩低于教师估计的成绩。换个说法，评级好的学校将大大有助于考生的高考评级。
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